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源远流长的田径运动

网站编辑:亚搏娱乐-亚搏体育平台-亚搏体育app │ 发表时间:2020-01-07 11:41:27 

  源远流长的田径运动_教学案例/设计_教学研究_教育专区。源远流长的田径运动 之立定跳远 目录 CONTENTS 指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 01 指导思想 本科以体育与健康课程标准为依据,贯彻落实健康第一的指导思想,努力构

  源远流长的田径运动 之立定跳远 目录 CONTENTS 指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 01 指导思想 本科以体育与健康课程标准为依据,贯彻落实健康第一的指导思想,努力构建以学生为主体,教师为主导的体 育教学模式,在教学中应用多种教学方法,引导学生积极主动参与学习的过程,发展学生学习动力,培养学生 自主锻炼的习惯,造就合作意识,安全意识和社会适应能力。 02 教材分析 本课是根据高中体育与健康课程标准为依据,田径运动中的立定跳远运动。以学习立定跳远为主要内容,培养 学生团结协作精神,适应社会能力和良好的意志品质,使学生身心得到健 03 学情分析 本次课授课班级为高一年级一班,学生正处于生长发育阶段,学生的腿部力量和协调性还有待提高,但是有较 强的思维能力和很强的求知欲和表现欲。男生大多表现欲强,女生大多胆怯害羞。根据他们的心理特点,在本 课中尝试多种教学方法,力求营造宽松活跃的课堂氛围,充分挖掘每个学生的潜力,充分发挥学生的主体作用, 更好的促进学习努力达到教学目标。 04 教学目标 认知目标:90%的学生明确本课目标,了解本课学习内容,了解提高立定跳远技术概念。 情感目标:敢于创想和表现,培养自信,具有克服困难的勇气,愉快的参加各项体育运动,学会与他人合 作的良好社会适应能力。 技能目标:70%-80%的学生掌握立定跳远动作技术,以及掌握立定跳远成绩的训练方法。 05 教学重难点 重点:蹬 摆用力协调 难点:蹬腿和摆臂的协调,收腹和落地的缓冲。 谢谢观看